从2016年11月开始，东莞理工学院107位教师在优学院平台上，搭建28门课程，供校内7153名学生进行学习。其中谢敏老师的纲要课尤其受学生的喜爱，课前谢敏老师将辅助教学的PPT及视频和相关阅读书目上传平台让学生提前学习，在课堂上，谢敏老师结合教学大纲及学生学习需求，进行重难点的解疑释惑，引导学生讨论学习。课后，根据理工科学生动手能力强的特点，用模型再现历史场景，此种作业形式大大激发学生的学习兴趣，谢老师的史纲课深受学生喜爱。
学生自主完成任务的学习、教师查看学习情况、搜集教学问题
重难点讲解、分组讨论、成果展示
思政课作为公共必修课学校十分重视，但师资力量略有不足，引进文华在线思政四门课数字化资源后，大大减轻了教师授课负担，通过信息化途径对教学进行改革 ，解决了学校思政课授课难题。教师在课堂上，有针对性地对重难点进行讲解，引导学生课堂讨论，解决学生学习中的困惑；学生在课下完成网上课程的学习，并在网上完成课后作业。
知识点讲解、分组讨论、成果展示
完成其余知识点学习、课后作业/任务
学校存在师资力量不足、教学任务重、无法满足学生上课需求的情况，在引进文华思政数字化资源后，学校采取讲座与教师指导下的自主学习模式进行教学。学生利用电脑或者手机完成网上课程的学习，教师在线统一对学生的学习进行指导，讲解重难点，从而提高教学效率，满足学生学习需求，解决师资不足问题。利用文华在线数字化资源与思政教学云平台，很好地解决了师资严重不足的问题。
学习模式：学生在线学习+听讲座+期末考试
多终端自主学习
