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打通实践育人“最后一公里”

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。总书记的话,对实践育人提出了更高的要求,指出了明确的方向。 实践育人是一项复杂的系统工程,需要政府、地方、高校等不同育人主体之间各司其职、各尽其责、相互配合、形成合力,通过构建协同育人机制实现社会资源优化配置,推动形成全员、全方位、全过程的实践育人模式。 打通实践育人“最后一公里”,就需要不断完善总体设计,优化体制机制,把理论教育与实践养成相结合,增强实践育人实效性,打造德智体美劳全面培养的育人体系。打通实践育人“最后一公里”,尤其要积极推进校地合作,建设实践育人共同体,充分挖掘政府、企业、社区等多方面实践育人资源;充分调动高校学科优势,通过和地方签署共建协议,明确职责任务,完善管理制度,规范实践课程等途径,创新实践教育载体和方式,精心建设一批机制完善、效果突出的典型基地,打造志愿服务、社区帮扶、技能训练、就业创业等多种形式的实践育人协同体系。 打通实践育人“最后一公里”,就要加强思政课理论教师与学生工作队伍的深度融合,通过成立联合教研组、定期组织教学研讨和学术交流,实现课堂教学与实践教学在教学内容和培养目标上的高度统一。在充分发挥学生工作队伍组织策划优势的同时,切实加强理论性融入。高校应着力构建思想政治理论课实践教学体系,围绕理论课课堂教学制定针对性强的实践教学方案、教学计划和教学大纲,从内容上结合习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”要求,从形式上设计“微视频”拍摄、“翻转课堂”、实地调研等能引发思考的、学生喜爱的实践活动,促进学生了解国情社情、增强“四个自信”,坚定理想信念,真正把思政小课堂同社会大课堂结合起来。 实践育人是一项涉及教学、管理、科研等多部门的工作,“大思政”育人理念虽得到广泛认同和全面推动,但仍需进一步压实责任。共青团中央、教育部联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》,是理论教育与实践育人深度融合、培养大学生综合素质的一项重要举措。“第二课堂成绩单”能有效改变活动“精英化”和少数人参与的状况,也为结合专业特色,充分调动学生参与积极性创造性提供了条件。高校应积极推进“第二课堂成绩单”建设,规范必修项目及选修项目的修读要求及认定方式,提高思想教育、志愿服务、社会实践活动的比例和效果。 目前各高校实践育人工作水平参差不齐,部分高校模式陈旧落后,多停留在参观考察、调查访谈等浅层次、易开展的传统活动设计,或是沿用“灌输式”“填鸭式”的教学模式,很难有效激发学生的创新创造意识和主动思考兴趣,仍存在重形式轻内涵的现象。打通实践育人“最后一公里”,要靠育人实践中的创造性工作,比如结合学科专业背景组建各具特色的实践团队,引导学生发现问题、解决问题,立足专业、服务社会;积极开展形式新颖、学生喜爱的校园文化活动,发挥校园文化活动的实践育人功能,促进学生健康成长和全面发展等。 实践育人工作是高校教育引导学生主动将理论与实践相结合,以广袤大地为成长成才的最好教材,不断加深理论认识、提高实践能力的重要环节。探索实践育人创新模式,需要学校、地方政府、行业企业、科研院所、基层社区等不同育人主体之间形成合力,共同营造良好的实践育人氛围,切实提高人才培养质量。 (本文作者:张家玮 系天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员,天津师范大学化学学院党委副书记、副院长) 原文刊发于《中国教育报》2019年9月5日第5版

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河北金融学院党委书记杨兆廷讲授“开学第一课”——学以成人成以报国

9月5日,4200余名金院萌新在踏入金院校园、完成报到后,正式开始了崭新的大学生活。学校党委书记杨兆廷讲授“开学第一课”,为2019级新生讲授了一堂精彩生动的思想政治理论课,正式开启2019级新生课堂,帮助新生“扣好人生第一粒扣子”。 “开学第一课”现场 杨兆廷书记开授“开学第一课” 课程伊始,在杨兆廷书记的号召下,现场师生一起礼赞国旗、唱响国歌,用歌声传递爱国心声,用青春之音献礼祖国70华诞。全体师生注视着五星红旗,伴着旋律齐声奏响了庄严的中华人民共和国国歌,嘹亮的歌声响彻会场,他们用满腔的热情唱出了金院师生浓厚的爱国情怀,表达了对伟大祖国的崇高敬意。 杨兆廷书记以“学以成才 成以报国”为题为新生讲授入学第一堂思政课。他从“学以成人”谈起,介绍了“成人”概念的道德内涵,深情叮嘱新生“十八岁意味着责任与担当,要承担社会责任与公民义务,要更加自立自强和奋发有为”。随后,他从学生喜爱的暑期档热点电影《哪吒》切入,阐释青年学生如何主动把握自身命运,强调当代青年只有把“个人成长融入国家命运方有大成”。 紧接着,他用一幅幅图片、一个个故事讲述了方志敏、朱光亚、钱学森等人将“小我”融入“大我”的爱国事迹。他指出,“侠之大也,为国为民”,青年学生要把人生理想融入国家和民族的事业中,在奉献社会中发展自我,以天下为己任,勇担历史和时代使命。 杨兆廷书记结合新中国70年的峥嵘岁月和光辉历程,介绍了70年来新中国在中国共产党带领下取得的跨越式发展。讲述中多次援引习近平总书记对青年学生的寄语和嘱托,全面阐释了大学生应当拥有的家国责任和青春梦想,从“自知——清醒地认识自己”“自律——切实地管理自己”“自省——不断地反思自己”“自强——持续地壮大自己”四个方面勉励青年学子践行习近平总书记的殷切期望,把“小我”凝聚成“家国”,努力做一名勇担民族复兴大任的新时代追梦者、圆梦人。 在讲授的过程中,杨兆廷书记多次与同学们互动,既深刻又生动的话语引起了大家的强烈共鸣,气氛融洽活跃、掌声不断。杨兆廷书记引经据典,妙语连珠,为新生明道理、绘宏志,这精彩绝伦的“开学第一课”必将成为2019级新生一段深刻的大学记忆。 青春须早为,岂能长少年。课程结束后,学生们纷纷主动上前与杨兆廷书记面对面分享了听课收获和感受,杨书记与大一新生进行深入的近距离交流。现场学生表示聆听“开学第一课”深受触动,意犹未尽,深切感受到了身上的时代使命和家国担当。来自金融系金融学专业的2019级新生李冰硕说:“跟随杨书记的讲述,回顾了新中国成立70年来的伟大变迁,我相信在座的每一位师生都跟我一样为之骄傲和自豪。作为新时代的大学生,我们更应肩负起时代使命,争做新时代追梦人”。法律系法学专业2019级新生白如雪表示,聆听这样一场内涵丰富、形式新颖、情真意切的开学第一课,为她更好地开启今后的大学生活指明了努力方向,激发了青年学子为理想而奋斗、同新时代共同前进的热情。 课后杨兆廷书记与学生面对面交流 马克思主义学院院长王宁认为,开学第一课充分体现了政治性和学理性、价值性和知识性的高度统一,充分结合习近平总书记的青年观,将高大上的中国梦诠释得十分接地气,将中国梦与当代大学生的使命紧密相连,着力培养学生以天下为己任的家国情怀,助力德智体美劳全面发展的圆梦新一代。 学校党委书记带头上讲台为学生讲思政课,既是加强和改进新形势下学校思想政治工作的具体举措,也为我校思政课教学拓宽了新视野、开辟了新途径,对于提升我校思想政治教育质量,进一步完善全员全程全方位育人体系具有重要意义。 来源: 人民论坛网

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