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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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开课院校 南开大学
建议学习时长 20 课时
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适用专业 不限专业

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  1. 导论 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

    1. 马克思主义中国化时代化的提出
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    2. 马克思主义中国化时代化的内涵
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    3. 马克思主义中国化时代化的历史进程
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    4. 马克思主义中国化时代化的理论成果及其关系
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  2. 第一章 毛泽东思想及其历史地位

    1. 1.1毛泽东思想的形成和发展
    2. 1.2毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
    3. 1.3毛泽东思想的历史地位
    4. 课堂小测

  3. 第二章 新民主主义革命理论

    1. 2.1近代中国国情和中国革命的时代特征
    2. 2.2新民主主义革命理论的实践基础
    3. 2.3新民主主义革命的总路线
    4. 2.4新民主主义的基本纲领
    5. 2.5新民主主义革命的道路和基本经验
    6. 课堂小测

  4. 第三章 社会主义改造理论

    1. 3.1新民主主义社会是一个过渡性的社会
    2. 3.2党在过渡时期的总路线及其依据
    3. 3.3适合中国特点的社会主义改造道路
    4. 3.4社会主义改造的历史经验
    5. 3.5社会主义基本制度在中国的确立
    6. 3.6确立社会主义基本制度的重大意义
    7. 课堂小测

  5. 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

    1. 4.1社会主义建设道路初步探索的理论成果（上）
    2. 4.2社会主义建设道路初步探索的理论成果（下）
    3. 4.3社会主义建设道路初步探索的意义
    4. 4.4社会主义建设道路初步探索的经验教训
    5. 课堂小测

  6. 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展

    1. 5.1中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景
    2. 5.2中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件
    3. 5.3中国特色社会主义理论体系形成发展的实践基础
    4. 5.4中国特色社会主义理论体系形成发展过程
    5. 课堂小测

  7. 第六章 邓小平理论

    1. 6.1邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
    2. 6.2邓小平理论的主要内容（一）
    3. 6.3邓小平理论的主要内容（二）
    4. 6.4邓小平理论的主要内容（三）
    5. 6.5邓小平理论的历史地位
    6. 课堂小测

  8. 第七章 “三个代表”重要思想

    1. 7.1 “三个代表”重要思想的核心观点
    2. 7.2“三个代表”重要思想的主要内容（上）
    3. 7.3“三个代表”重要思想的主要内容（下）
    4. 7.4“三个代表”重要思想的历史地位
    5. 课堂小测

  9. 第八章 科学发展观

    1. 8.1科学发展观的科学内涵
    2. 8.2科学发展观的主要内容
    3. 8.3科学发展观的历史地位
    4. 8.4科学发展观的历史地位
    5. 课堂小测

      《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是人民网文华在线与南开大学马克思主义学院共同开发的一门在线慕课，课程内容契合教育部发行的2023年版毛概教材，以学习贯彻党的二十大精神为主线，深入挖掘教材新知识点、新素材、新案例，由南开大学毛概教研室负责人牵头，协调其余八位老师共同打磨而成。

导论 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

第一章 毛泽东思想及其历史地位

第二章 新民主主义革命理论

第三章 社会主义改造理论

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展

第六章 邓小平理论

第七章 “三个代表”重要思想

第八章 科学发展观

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