发布时间： 2021年09月26日
为深入开展党史学习教育，推动习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神“三进”，持续推进高校思政课教师用好讲好2021年修订版思政课教材，9月23日，由马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地、全国高校思想政治理论课教师研修基地（南开大学）、天津市马克思主义基本原理协同创新中心、全国高校“数字马院”联盟联合主办、人民公开课协办的首期“新教材·同备课”虚拟教研室集体备课会在南开大学马克思主义学院召开。
来自广西大学马克思主义学院、延边大学马克思主义学院、天津医科大学马克思主义学院和南开大学马克思主义学院的思政课教师组成虚拟教研室参与了此次直播研讨。
远程连线-延边大学马克思主义学院
活动回顾
本次虚拟教研室集体备课会，首先邀请南开大学马克思主义学院杨谦教授做了题为“学史明理：将党史学习融入思政课教学——以《马克思主义基本原理》为例”的主题发言。
杨老师从“学习用唯物史观来认识和记述历史的科学精神、从党史学习中领悟马克思主义基本原理、辩证处理党史教育融入原理教学的几个问题和几对关系”三个方面，生动阐释了如何运用党史资源讲好马克思主义基本原理的思路方法。
杨谦教授首先以毛泽东同志的《贺新郎·读史》一词为例，指出这首词分上下两阙，用中国传统诗词这一文学形式深刻全面生动地表达了唯物史观的基本原理。
再结合对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的学习，杨教授指出，中国共产党百年历史雄辩证明了马克思主义的真理性。诸如：唯物辩证法的联系与发展原理、理论联系实际的科学方法论、具体问题具体分析的方法、公平与效率的对立统一、生产力与生产关系的辩证关系、社会意识的相对独立性、人民群众创造历史、坚持远大理想与共同理想的辩证统一等马克思主义基本原理的重要内容，在百年党史中均有着现实非常有说服力的例证。
最后她强调，思政课教学中融入党史教育，讲授的重点应当是中国共产党的初心使命，讲授的风格应当是史、论、事、人四方面多样化的生动搭配，讲授的内容应当突出马克思主义重要原理。
杨教授认为，党史学习融入马克思主义基本原理教学，应当辩证认识党史学习与原理学习的关系、原理教学中党史选取的“史”和“事”的关系、原理教学与党史学习的面授课和其他形式学习的关系等。
参与直播的虚拟教研室的老师们就讲座内容和原理课的具体教学与主讲嘉宾进行了探讨和提问。
远程连线-广西大学马克思主义学院
关于如何将党史融入马克思主义基本原理教学、如何把握评价历史人物的理论依据的问题，杨谦教授指出，作为原理课授课老师，要避免机械化，避免追求将每一章内容都跟四史、党史内容“硬”结合，而是要根据所讲话题的内容范围确定所选取的例子。她强调，思政课老师要始终保持严肃性，树立政治观，要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，切忌对教材内容机械化照搬和偏差解读。
就如何将党史融入政治经济学课程教学的问题，孙寿涛教授表示后期会邀请相关章节的经济学专家，围绕政治经济学开展专题讨论。而在思政课教学过程中，要更注重《马克思主义基本原理》的发展历程，从前期《劳动价值论》《剩余价值论》如何诞生，到中期马克思主义者们如何对资本主义进行分析，再到后面中国共产党人在探索中国特色社会主义道路过程中，是如何结合马克思主义理论进行实践，这些内容都可以有机地和政治经济学进行融合。
线下-南开大学马克思主义学院&天津医科大学马克思主义学院
会后老师们纷纷表示，本次虚拟教研室集体备课会，对于将党史学习融入马克思主义基本原理课，对于推进新时代思政课改革创新，深化课程重点难点问题的思考与理解，都具有重要意义。
本次集体备课会由南开大学马克思主义学院、天津市思政课“名师工作室”负责人孙寿涛教授主持，通过人民数字马院网络集体备课平台全网直播，全国各地的思政课教师1500人次观看了本次直播。
欢迎各高校马院踊跃报名参加 “新教材·同备课”数字马院虚拟教研室活动！
